Puede que tu hijo sea capaz de escribir 鈥淪ALU2鈥� con mayor rapidez que cualquiera de sus amigos que emplean la mensajer铆a de texto, pero eso no significa que entienda el proceso y prop贸sito de tomar apuntes.
A medida que tu hijo avanza de la escuela intermedia a la secundaria, necesitar谩 desarrollar la habilidad de tomar buenos apuntes, tanto de las lecciones en clase, como de las tareas de lectura, y materiales de investigaci贸n. Es all铆 donde los padres pueden ayudar, afirma el autor y maestro de secundaria californiano, Jim Burke.
鈥淓n ocasiones, tienes que sentarte y decir: aqu铆 tenemos un cap铆tulo entero. 驴C贸mo decides qu茅 es importante? 驴Con qu茅 prop贸sito usar谩s los apuntes? 驴Para una prueba? 驴Para escribir un informe?鈥� expone Burke, cuyo libro, titulado 鈥溾��, explica estrategias y herramientas de lectura 煤tiles para estudiantes de secundaria.
鈥淟os estudiantes que no toman buenos apuntes, no los usan鈥�, afirma. 鈥淧ierden fe en el proceso鈥�.
Burke prefiere emplear el t茅rmino 鈥渃rear apuntes鈥� (darle sentido a la informaci贸n) en lugar de 鈥渢omar apuntes鈥�, el cual resulta m谩s pasivo. De acuerdo con el autor, crear apuntes consiste en 鈥渕anipular la informaci贸n para hacerla f谩cil de recordar鈥�. Algunos estudiantes pueden lograr que la informaci贸n sea m谩s sencilla de recordar mediante la realizaci贸n de res煤menes. Para estudiantes m谩s visuales, los colores podr铆an funcionar mejor. Burke proporciona el ejemplo de un estudiante que repas贸 sus apuntes de ciencia, utilizando rotulador rojo para identificar la sangre y azul para identificar el ox铆geno.
Tomar apuntes en clase
Escribir a la velocidad del habla puede resultar abrumador, incluso para un adulto. Los siguientes consejos pueden ayudar a tu estudiante a desarrollar su propio sistema:
Cada d铆a, comienza una nueva p谩gina para cada clase.
Escribe la fecha. Deja un espacio entre los temas o ideas, de manera que luego puedas ojear la p谩gina con mayor facilidad.
Apunta palabras y conceptos clave, no oraciones.
Desarrolla tu propio sistema de abreviaciones o s铆mbolos (tales como 鈥渃/鈥� en reemplazo de 鈥渃on鈥� o s铆mbolos matem谩ticos tales como >, =, 鈻� para indicar un cambio) para anotar puntos clave. Aqu铆 encontrar谩s algunas que te servir谩n como punto de partida.
Mantente atento a las palabras clave que diga el maestro.
Generalmente, los maestros proporcionan indicios de aquello que es importante apuntar, usando frases tales como 鈥渓os tres incidentes que provocaron la Guerra de 1812 fueron鈥︹��. He aqu铆 algunos .
Revisa los apuntes despu茅s de clases para asegurarte de que sean precisos y completos.
Hacer esto justo antes de comenzar la tarea en una asignatura en particular puede ayudar al estudiante a concentrarse en el tema a tratar.
Tomar apuntes de la lectura
Distintos expertos aconsejan a los estudiantes leer previamente el cap铆tulo de un libro, con el prop贸sito de tener una idea acerca del tema, en lugar de limitarse a entrar de lleno a la lecci贸n sin preparaci贸n previa. Los estudiantes pueden comprender los temas principales si primero leen la introducci贸n, subt铆tulos, gr谩ficas, pies de foto, p谩rrafos de resumen y preguntas de estudio al final.
鈥淧resta atenci贸n a los elementos que han sido resultados por la editorial del libro mediante caracter铆sticas tipogr谩ficas鈥�, indica Burke.
Obtener una idea general ayudar谩 a tu hijo a concentrarse en lo m谩s importante, a medida que comienza a tomar apuntes, en lugar de quedarse atascado en los detalles.
La precisi贸n y el ser capaz de citar son habilidades esenciales que los periodistas aprenden con el objetivo de preparar sus historias. Dichas habilidades son igual de importantes para tu estudiante cuando se prepara para escribir un trabajo de investigaci贸n o presentar una prueba.
Ay煤dale a aprender a resumir la informaci贸n con sus propias palabras, en lugar de copiar el libro. Este m茅todo garantizar谩 que tu hijo entienda lo que ha le铆do y le ayudar谩 a aprenderlo. Ay煤dale a adquirir el h谩bito de usar comillas en fragmentos que sean citas directas de un autor, de manera que pueda identificar las palabras que no sean suyas.
Por 煤ltimo, si tu hijo presenta dificultades, puede que tenga problemas de lectura. P铆dele que explique un cap铆tulo que haya le铆do. Si notas que su nivel de comprensi贸n es un problema, programa una cita para hablar con su maestro u orientador de manera que puedas obtener toda la ayuda que necesite.
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