“驴Qu茅 pasa si llegamos tarde, pap谩? 驴Ocurrir谩 algo malo? 隆No quiero llegar tarde!”.
Los estudiantes de segundo grado tienden a preocuparse. Pueden preocuparse por las pesadillas, la oscuridad, su ropa, sus tareas o los dolores de est贸mago que podr铆an (en sus mentes agitadas) ser una enfermedad letal. Detestan cometer errores, no terminar tareas y odian especialmente perder. Tienen que ser los primeros, los correctos, los puntuales, los mejores y los perfectos.
La sensibilidad en esta edad es una se帽al de que su cerebro se est谩 desarrollando correctamente. Los ni帽os de siete a帽os finalmente pueden comprender conceptos como espacio, direcci贸n, distancia y tiempo. Ahora entienden que el reloj avanza. Repentinamente, los horarios, las rutinas, los calendarios, los planes, la previsibilidad, las reglas, la justicia y las tareas son motivos importantes de preocupaci贸n.
Neurol贸gicamente, 驴qu茅 est谩 sucediendo dentro del cerebro del estudiante de segundo grado? Jane Healy, autora del libro Your Child鈥檚 Growing Mind, les llama a los ni帽os de esta edad “谩vidas m谩quinas de aprendizaje”. A continuaci贸n te presentamos c贸mo puedes ayudar a tu hijo de segundo grado a avanzar a trav茅s de esta compleja etapa cognitiva.
La influencia de los maestros
Tu estudiante de segundo grado progresar谩 mejor con un maestro que tiene altos est谩ndares para sus estudiantes. Seg煤n Daniel Siegel, profesor de psiquiatr铆a en la Escuela de medicina de la Universidad de California en Los 脕ngeles, las expectativas de los maestros tienen un gran efecto en el aprendizaje de los estudiantes. En un estudio, a los maestros se les dijo err贸neamente que algunos de sus estudiantes que previamente hab铆an sido identificados con discapacidades de aprendizaje en realidad eran superdotados. Despu茅s de que los maestros aumentaron sus expectativas, los estudiantes cumplieron con esas expectativas. Los ni帽os a esta edad a menudo desarrollan relaciones afectivas con su maestro; no es raro que lloren cuando termina el a帽o.
隆Dopamina por favor!
Los niveles de dopamina est谩n aumentando en el cerebro del estudiante de segundo grado. Este neurotransmisor (que permite la atenci贸n y la motivaci贸n) aumenta su rendimiento cuando se alcanzan los objetivos. Y tambi茅n ayuda a tu hijo a establecer, trazar y alcanzar con 茅xito sus objetivos intelectuales y f铆sicos.
隆A leer se ha dicho!
La fluidez en la lectura mejora, ayudada por el desarrollo del cerebro y la interconexi贸n masiva de las neuronas. Los estudiantes de segundo grado podr铆an comenzar a leer porque quieren hacerlo. Los padres pueden ayudar a elevar la capacidad ling眉铆stica de sus hijos si hacen preguntas estimulantes y les hablan con un vocabulario de alto nivel.
Estimula su seguridad en s铆 mismo
Los estudiantes de segundo grado deben sentirse a salvo, emocionalmente seguros y tener estabilidad para que sus cerebros adquieran el m谩ximo conocimiento. Se debe evitar el estr茅s traum谩tico cr贸nico, ya que que destruye las c茅lulas del cerebro, especialmente en la regi贸n del hipocampo. Para estimular la seguridad en s铆 mismo del estudiante de segundo grado, los padres y otros adultos importantes deben brindar comentarios amorosos y alentadores, minimizar las reprimendas y las amenazas y evitar gritos o azotes como disciplina.
El ejercicio es muy importante
Aseg煤rate de que tu estudiante de segundo grado corra y juegue por lo menos 30 minutos todos los d铆as. Los juegos en el patio de la escuela pueden ser el mejor ejercicio para los ni帽os peque帽os porque ense帽an intensas habilidades sociales y f铆sicas al mismo tiempo. Seg煤n el doctor John Ratey, autor del libro Spark, el ejercicio construye la infraestructura del cerebro. Una amplia investigaci贸n sugiere que los estudiantes que hacen ejercicio intensamente obtienen mejores resultados acad茅micos que aquellos que no lo hacen.
Alimentos para el cerebro
Los ni帽os necesitan una amplia variedad de nutrientes para un desarrollo 贸ptimo del cerebro. Alimenta a tu hijo balanceadamente con verduras, frutas, granos enteros, l谩cteos y carne, y limita el consumo de dulces, galletas, jugo de frutas y comida chatarra azucarada y salada. La yema del huevo, la carne con grasas y la soja contienen colina, el componente b谩sico del neurotransmisor acetilcolina, que es importante para el funcionamiento de la memoria. Aprende sobre m谩s alimentos nutritivos que estimulan el cerebro que a los ni帽os les encantar谩n.
Lapso de atenci贸n
El lapso de atenci贸n de un estudiante de segundo grado var铆a de siete a 25 minutos; los ni帽os suelen estar en el extremo m谩s corto del rango que las ni帽as. Para fomentar una mayor capacidad de concentraci贸n, estimula actividades como la meditaci贸n y los juegos de mesa y limita el tiempo que usan para ver televisi贸n. Los estudios indican que la TV estimula demasiado la neurolog铆a que a煤n est谩 en desarrollo, lo que resulta en un lapso de atenci贸n m谩s breve. 驴Por qu茅? Algunos cient铆ficos opinan que ver mucha televisi贸n libera grandes cantidades del neurotransmisor dopamina, un regulador clave de la concentraci贸n.
Querr谩 m谩s independencia
驴Est谩 tu estudiante de segundo grado exigiendo m谩s libertad? 隆Eso es bueno! Esto significa que tu hijo est谩 en desarrollo. La densidad sin谩ptica en los l贸bulos frontales est谩 en su punto m谩ximo a esta edad, con v铆as neurales que conectan esas zonas al sistema l铆mbico. El resultado: las 谩reas cerebrales racionales de tu hijo se est谩n volviendo m谩s poderosas y asumiendo un mayor control sobre sus regiones m谩s impulsivas, lo que se traduce en un mejor control de los impulsos, una mayor independencia y una mejor capacidad para planificar el futuro. Consejo 煤til: es hora de que tu estudiante de segundo grado con un cerebro m谩s desarrollado ayude m谩s en casa. Los estudiantes de segundo grado pueden comprender 贸rdenes que contienen tres componentes separados, lo que les permite realizar tareas m谩s complejas.
Desarrollar谩 su sentido del humor
Finalmente tu hijo entiende tu sentido del humor. A los 7 a帽os, la comprensi贸n de tu hijo ya no se limita a lo “literal”, lo que significa que el sarcasmo y la iron铆a est谩n a su alcance. La ventaja: se reir谩 en lugar de enloquecer cuando le murmures “te vender茅 a los piratas”. El inconveniente: podr铆a comenzar a volverse sarc谩stico contigo y decirte “bonita camisa, pap谩”, mientras le dice a mam谩 con se帽as que no es cierto.
脕lbum de recuerdos
La capacidad de memoria de tu hijo de segundo grado est谩 mejorando a un ritmo sorprendente. Su cerebro ahora es mejor para integrar el pasado con el presente. Ahora que tiene una conciencia m谩s profunda de sus propias emociones, puedes sugerirle que empiece a llevar un diario o un 谩lbum de recortes de sus recuerdos.
An铆malo a tocar instrumentos musicales
Exp贸n a tu estudiante de segundo grado a la m煤sica. Si demuestra inter茅s, cons铆guele un instrumento. Toca m煤sica mel贸dica estructurada para 茅l y c谩ntale canciones. La revista Neurological Research public贸 un estudio que indicaba que los estudiantes de segundo grado que ten铆an solo cuatro meses de entrenamiento en piano obtuvieron mejores resultados en las pruebas de fracciones matem谩ticas que los ni帽os que no hab铆an tenido clases de piano.
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