Si aprender a leer es como construir un rascacielos, k铆nder es el a帽o para construir los cimientos m谩s s贸lidos posibles. Como parte de esos cimientos, los estudiantes de kinder trabajar谩n en los cinco pilares de la lectura en k铆nder: comprender la relaci贸n entre sonidos y palabras (fon茅tica), leer de manera fluida, comprender lo que se lee, expandir el vocabulario y desarrollar el conocimiento.

Lo que tu ni帽o aprender谩 de la lectura en k铆nder

Todo sobre el abecedario

Este a帽o, los estudiantes de k铆nder tienen que reconocer las 26 letras en may煤sculas y min煤sculas 鈥� as铆 como sus sonidos. Deber谩 poder identificar qu茅 letras son diferentes en palabras similares (p.e. palabras en ingl茅s como map, lap, tap). Tambi茅n deber谩 saber que las palabras habladas representan una secuencia de letras.

De izquierda a derecha, de arriba a abajo, de delante hacia atr谩s

Los ni帽os de k铆nder deben aprender algunas de las reglas de lectura b谩sicas: que empiezas por la parte de arriba de la p谩gina e ir hacia abajo, que lees de izquierda a derecha y de p谩gina a p谩gina. Al final del a帽o, los estudiantes tambi茅n tienen que estar familiarizados con las partes de un libro, como la portada o la contraportada y la p谩gina del t铆tulo.

El sentido de las palabras y las rimas

Juegos de palabras ayudan a un estudiante de k铆nder a comprender c贸mo las palabras se separan en s铆labas individuales (p.e. gra-ci-as) y c贸mo las palabras con finales parecidos riman (p.e. ve, t茅; tras, ver谩s o en ingl茅s me, he; cat, rat). Cuanta m谩s exposici贸n tenga un estudiante de k铆nder a c贸mo funcionan las palabras y las s铆labas juntas, m谩s podr谩 desarrollar su conocimiento de las palabras.

Durante todo el a帽o, los estudiantes de k铆nder trabajan en lo que se conoce como habilidades de 鈥渄escodificaci贸n鈥� 鈥� descifrar el significado de palabras y frases por el contexto de lo que est谩n leyendo. 驴Y cuando tu hijo te pide que le leas su libro preferido una y otra vez? 隆An铆mate! 隆Tu inteligente estudiante de k铆nder est谩 practicando descodificaci贸n sin saberlo!

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Finalmente, con la ayuda de los adultos, los estudiantes de k铆nder est谩n aprendiendo a hacer conexiones entre palabras y sus matices, as铆 que pueden ordenarlas en categor铆as (p.e. formas y colores) y descifrar ant贸nimos, una manera sofisticada de decir opuestos (p.e. abrir/cerrar, fr铆o/caliente). Este a帽o, estar谩n descifrando incluso matices de significado entre palabras. Consejo: Haz que tu ni帽o represente palabras similares. 驴C贸mo representar铆a marchar, pavonearse, caminar y pasear? y 驴llorar, sollozar y aullar?

Dominando palabras comunes

Seg煤n el Reading Teacher鈥檚 Book of Lists (El Libro de Listas de Lectura del Profesor), 隆la mitad de todos los textos de lectura est谩n hechos con las mismas 100 palabras! Aqu铆 tienes algo incluso m谩s incre铆ble: la mayor铆a de los estudiantes de k铆nder las conocer谩n todas al final del a帽o. Con ese fin, muchos maestros de k铆nder enviar谩n a sus estudiantes a casa con listas de estas palabras de alta frecuencia (p.e. en ingl茅s at, be, of, y to). Tu hijo tambi茅n necesitar谩 aprender palabras visuales 鈥� palabras que son dif铆ciles de ilustrar con un texto o con sonidos (p.e. en ingl茅s good, out). Cuando se trata de palabras visuales, la memoria es clave, ya que usar habilidades fon茅ticas o de descodificaci贸n muchas veces no funciona para estas palabras cortas, comunes, pero con frecuencia escritas de manera extra帽a. (驴C贸mo representar con sonidos 鈥渢he鈥�?) Consejo: Las listas de palabras son perfectas para los refrigeradores, donde puedes jugar a interrogar a tu ni帽o de k铆nder antes de cenar.

Explorar la ficci贸n y la no ficci贸n

Cuando leas con tu hijo, preg煤ntale: 驴esto es real o imaginario? El objetivo es que los estudiantes de k铆nder dividan su tiempo entre historias e informaci贸n (piense en dinosaurios, 谩rboles y estrellas de mar) mientras aprenden las diferencias entre los dos tipos de texto. Al final de k铆nder, tu hijo deber铆a poder reconocer historias y poemas y encontrar el nombre del autor e ilustrador de un libro comprendiendo que el autor escribi贸 las palabras y que el ilustrador hizo los dibujos 鈥� sin importar si el libro es una historia real o un precioso cuento.

Construyendo un banco de conocimiento

Los estudiantes de k铆nder tienen que hacer que su conocimiento del mundo aumente integrando nueva informaci贸n a lo que ya conocen. Piensa en ello como si tu hijo est谩 abriendo una cuenta bancaria de conocimiento, y llen谩ndola con informaci贸n acumulada.

Las habilidades clave que ayudar谩n a tu ni帽o de k铆nder a aumentar su conocimiento incluyen poder contar historias familiares; identificar personajes, escenarios y eventos principales en una historia; comparar y contrastar personajes y eventos en historias diferentes.

驴Qu茅 te parece? Tu hijo de 5 a帽os est谩 explic谩ndole que Harold en Harold y la L谩piz Morado ha tenido una incre铆ble aventura a causa de lo que imagin贸. Tu amante de los T-rex comprende que los dinosaurios eran reales, pero que ahora no existen. La clave est谩 en que los estudiantes de k铆nder comprendan y piensen sobre las grandes ideas que aprenden cuando leen 鈥� y que conserven esa informaci贸n mientras crecen.

隆Mu茅strame la evidencia!

En k铆nder, buscar evidencia significa encontrar 鈥� y literalmente se帽alar 鈥� respuestas a las preguntas. Tu hijo podr谩 mostrar la evidencia buscando entre las p谩ginas y encontrando las palabras 鈥� o la imagen de una escena sobre la que les preguntaste.

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La maestra de tu hijo enfatizar谩 la evidencia de diferentes maneras este a帽o, pero estas son las principales habilidades:

  • Preguntar y responder preguntas sobre el tema principal y detalles clave en los libros, y mostrar exactamente d贸nde est谩n las respuestas en el texto o en las ilustraciones.
  • Distinguir la idea principal de un libro y usar el texto o las im谩genes para mostrar c贸mo el autor expresa esta idea.
  • Conectar las im谩genes a las palabras exactas que ilustran.