驴No eres fan de las tareas escolares? Dif铆cilmente podemos culparte. Pero la forma en que las familias manejan el tiempo de hace la tarea puede tener un gran impacto en el 茅xito acad茅mico a corto y largo plazo de tu hijo. A continuaci贸n puedes ver c贸mo las familias estadounidenses abordan las tareas y algunos consejos que pueden ayudarte a decidir c贸mo manejar las tareas en el hogar.

Muestra cu谩nto valoras la educaci贸n de tu hijo

Piensa en la tarea nocturna de tu hijo como un momento para mostrar cu谩nto valoras el aprendizaje y la educaci贸n de tu hijo. Adquiere el h谩bito de preguntarle a tu hijo qu茅 tarea tiene cada noche, revisar su tarea cuando termina, elogiar su arduo trabajo y admirar todo lo que est谩n aprendiendo. Tu admiraci贸n y amor es la mejor poci贸n m谩gica de aprendizaje disponible.

Establece una rutina para las tareas

Los padres estadounidenses que desean que sus hijos se grad煤en de la escuela secundaria y vayan a la universidad toman en serio el aprendizaje en casa. Apagan la televisi贸n y la radio a la hora de la tarea. Proh铆ben el acceso a videojuegos y tel茅fonos inteligentes. Se aseguran de que el ni帽o haga algo de ejercicio y coma una merienda saludable antes de comenzar la tarea porque se ha demostrado que ambos le ayudan a los ni帽os a concentrarse. Cuando llega la hora de la tarea, ellos se aseguran de que su hijo tenga un lugar tranquilo donde pueda concentrarse y tenga acceso a las cosas b谩sicas para la tarea apropiada para el grado, como papel, l谩pices, borradores, crayones y cinta adhesiva para ni帽os en los grados m谩s bajos y calculadoras y material de escritura para ni帽os en grados m谩s elevados.

C贸mo ayudar con la tarea si no hablas y escribes en ingl茅s

Entonces, 驴c贸mo puedes ayudar con la tarea si no puedes leer la tarea de tu hijo porque est谩 en ingl茅s o porque las matem谩ticas se presentan de una manera que nunca has visto? Aunque no entiendas la tarea de tu hijo, puedes hacer mucho para ayudarlo. Tu presencia f铆sica (y tu autoridad para apagar la televisi贸n) puede ayudarle a tomar en serio la hora de la tarea. Tus sugerencias de que se tome su tiempo y no se apresure a terminar la tarea tambi茅n ayudar谩n. Finalmente, tu capacidad para hacer preguntas puede hacer dos cosas importantes: puede mostrarle tu inter茅s en su trabajo (y, por lo tanto, reforzar la importancia que le das al aprendizaje y a la educaci贸n) y puede ayudar a tu hijo a disminuir la velocidad y encontrar la soluci贸n cuando se siente perdido o frustrado. Mucho del aprendizaje ocurre cuando los ni帽os tienen la oportunidad de hablar sobre los problemas e ideas. A veces, solo el describirte la tarea o el problema puede ayudarle a encontrar la soluci贸n.

驴Cu谩l es la cantidad adecuada de tarea?

A menudo, en el primer grado, los ni帽os comienzan a recibir tareas regulares y se sienten estresados y perdidos si no la completan. Si tu hijo tiene problemas para adaptarse a sus nuevas rutinas, es bueno que sepas que no solamente le sucede a tu hijo. Las familias en todo Estados Unidos tienen los mismos problemas para crear un tiempo de tranquilidad y concentraci贸n para que un ni帽o peque帽o lea, escriba y realice ejercicios de matem谩ticas dentro de una casa bulliciosa.

En primer grado, es probable que se le pida a tu hijo que haga entre 10 y 30 minutos de tarea por noche, a veces tambi茅n se incluyen otros 20 minutos de lectura. ( , es de 10 a 20 minutos de tarea por noche en el primer grado y 10 minutos adicionales por cada grado que avanza a partir de entonces). Si tu hijo recibe mucho m谩s que esto, habla con el maestro de tu hijo sobre cu谩nto tiempo deber铆a pasar tu hijo haciendo su tarea y lo que puedes hacer para ayudar.

Comparando el tiempo de tarea en los Estados Unidos con otros pa铆ses

Si vienes de otro pa铆s y recuerdas que la tarea en tu infancia te tomaba menos tiempo, puedes pensar que es porque eres extranjero. La verdad es que la mayor铆a de los padres que crecieron en los Estados Unidos se sienten de la misma manera. En las 煤ltimas d茅cadas, la tarea para los grados m谩s bajos se ha intensificado en muchas escuelas. “La cantidad de tarea que los ni帽os m谩s peque帽os (de 6 a 9 a帽os) tienen que hacer ha aumentado astron贸micamente desde finales de la d茅cada de 1980”, dice Alfie Kohn, autora del libro de 2006 . Entonces, si te siente sorprendido por la cantidad de tarea que tu hijo lleva a casa, no est谩s solo.

De acuerdo con un estudio internacional sobre las tareas, los j贸venes de 15 a帽os en Shanghai hacen 13.8 horas de tarea por semana en comparaci贸n con 6.1 horas en los Estados Unidos, 5.3 horas en M茅xico y 3.4 horas en Costa Rica. Pero aqu铆 est谩 la cuesti贸n: las expectativas acad茅micas en los Estados Unidos var铆an mucho de una escuela a otra. Algunas escuelas primarias estadounidenses han prohibido las tareas. Otras acumulan horas por noche, incluso en los grados m谩s bajos. Sin embargo, en la escuela secundaria, la mayor铆a de los estudiantes estadounidenses que se est谩n preparando seriamente para la universidad de cuatro a帽os est谩n haciendo muchas horas de tarea la mayor铆a de las noches.

驴No te agrada la tarea? Prueba esto.

Los detractores de las tareas apuntan a investigaciones que demuestran que las tareas no tienen beneficios demostrados para los estudiantes en los primeros grados de primaria. “La investigaci贸n muestra claramente que no existe una correlaci贸n entre el rendimiento acad茅mico y la tarea, especialmente en los grados inferiores”, dice Denise Pope, profesora principal de la Escuela de Postgrado de Educaci贸n de la Universidad de Stanford y autora del libro de 2015 Overloaded and Underprepared: Strategies for Stronger Schools and Healthy Successful Kids.

Por otro lado, la lectura nocturna es muy importante.

“Una cosa que sabemos tiene una correlaci贸n con el rendimiento acad茅mico es el tiempo de lectura libre”, dice Pope. “Sabemos que eso es algo que queremos que las escuelas estimulen”. Dado que la evidencia cient铆fica muestra que el mayor impacto proviene de la lectura por placer, no te saltes la lectura a la hora de ir a la cama. Si tu hijo no tiene ninguna tarea, aseg煤rate de pasar algo de ese tiempo extra leyendo libros en ingl茅s o en espa帽ol.

驴Cu谩l es tu papel en las tareas de tu hijo?

Los padres estadounidenses tienden a apoyar a sus hijos para que hagan la tarea. Para algunas familias, esto significa que los padres se involucran demasiado en el trabajo nocturno de sus hijos: hacen todos los problemas y deletrean cada palabra, incluso cuando el ni帽o puede hacerlo por 茅l mismo. Otros est谩n disponibles para ayudar cuando sea necesario, pero alientan al ni帽o a hacer el trabajo por su cuenta tanto como sea posible. Dependiendo del ni帽o, la tarea y el horario de los padres, las rutinas pueden variar ampliamente de noche a noche, de ni帽o a ni帽o y de familia a familia.

Reforzando positivamente el tiempo de tarea — incluso cuando no est谩s en casa

驴Qu茅 pasa si no est谩s en casa y tu hijo est谩 con un hermano mayor o el abuelo durante el tiempo de hacer la tarea? Dile a tu hijo y a quien cuida de 茅l que la hora de la tarea es una prioridad. Todos los televisores, radios y tel茅fonos inteligentes deben estar apagados. Tu hijo tambi茅n debe comer un bocadillo saludable antes de comenzar, y recibir mucho apoyo emocional cuando tiene dificultades. Cuando tu hijo haya terminado, anima a quien cuida de 茅l a felicitarlo por un trabajo bien hecho.

La comunicaci贸n con el maestro acerca de la tarea es primordial

Lo m谩s importante a tener en cuenta es que los padres estadounidenses se consideran esenciales para el 茅xito acad茅mico de sus hijos, incluso en las mejores escuelas. Ellos no asumen que el maestro es una autoridad que no debe ser interrogada. Se comunican con el maestro de su hijo, incluso cuando a su hijo le est谩 yendo bien, para asegurarse de que el maestro se d茅 cuenta de su hijo y sepa que el padre est谩 involucrado.

Trabaja con el maestro para asegurarte de que la tarea que recibe tu hijo sea apropiada para 茅l. La tarea debe ser lo suficientemente desafiante como para ser estimulante, en lugar de solo un trabajo que lo mantenga ocupado, y tu hijo debe poder completarla de manera independiente y con 茅xito la mayor parte del tiempo. Aseg煤rate de entender el objetivo del maestro al asignar las tareas. 驴El prop贸sito de una tarea en particular es revisar un concepto cubierto en clase? 驴Tiene tu hijo pr谩ctica extra en una habilidad que est谩 tratando de dominar? 驴Se explora m谩s en un tema seg煤n el inter茅s de tu hijo? Cuando la tarea tiene un prop贸sito y se asigna en una cantidad y a un nivel de dificultad que es apropiado para tu hijo, es probable que sea m谩s f谩cil de incorporar en la vida en el hogar y menos probable que afecte negativamente la actitud de tu hijo hacia la escuela.

Si tu hijo tiene dificultades con la tarea, habla con el maestro y preg煤ntale si hay un lugar o una hora en que tu hijo pueda recibir ayuda adicional durante o despu茅s de la escuela. A veces hay profesores especiales de lectura o bibliotecas que abren en el almuerzo, o programas extracurriculares con tutores. El solo hecho de saber que tu hijo tiene dificultades puede obligar al maestro a pasar un poco m谩s de tiempo con 茅l en clase.

Hay una frase en los Estados Unidos: 鈥渢he squeaky wheel gets the grease鈥�, que en espa帽ol ser铆a algo como: “El que no llora no mama”. En las escuelas p煤blicas y privadas de los Estados Unidos, este es un hecho ampliamente aceptado. No se trata de ser negativo o de quejarte de tu hijo, pero quieres que el maestro sepa que te preocupa la educaci贸n de tu hijo y que a tu hijo le importa que le vaya bien en la escuela. Eso significa comunicarse regularmente con el maestro acerca de la tarea de tu hijo, tanto cuando hay problemas como cuando hay algo positivo que informar, como que tu hijo est谩 realmente interesado en un proyecto, que le gusta el libro que est谩 leyendo o que siente entusiasmo por algo que vieron en clase. 隆A los maestros les encantan los comentarios positivos! El entusiasmo es contagioso y su maestro puede contagi谩rselo a tu hijo en clase.

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