Cuando tu peque帽o comience la escuela, te sorprender谩 mucho de todo lo que est谩 aprendiendo, quiz谩s sobre todo por las incre铆bles habilidades matem谩ticas de k铆nder que tu hijo aprender谩 este a帽o.
Una excelente manera de apoyar a tu hijo en matem谩ticas es tener una actitud positiva hacia las matem谩ticas. Los estudios demuestran que cuando los padres expresan inter茅s, optimismo e incluso alegr铆a por las matem谩ticas, ayuda a sus hijos a mejorar en la materia. Pero otra excelente manera es comprender lo que tu hijo est谩 aprendiendo en matem谩ticas para poder reforzar estas habilidades en casa. Estas son las grandes habilidades que tu hijo de k铆nder deber铆a aprender en matem谩ticas este a帽o.
Al final del k铆nder, tu hijo deber铆a ser capaz de:
- Contar hasta 100 por unidades (1,2,3…) y por decenas (10, 20, 30…).
- Usar objetos, como por ejemplo bloques, para contar, sumar y restar hasta 10.
- Identificar c铆rculos, tri谩ngulos, rect谩ngulos y cuadrados.
- Ordenar objetos por tama帽o, forma, peso y longitud.
- Entender d贸nde est谩n ubicadas las cosas: El gato est谩 诲别迟谤谩蝉 de ti, el pirata est谩 debajo de la cubierta del barco, el arco iris est谩 sobre tu cabeza, t煤 est谩s junto a m铆 y el maestro est谩 enfrente de la clase.
“隆Puedo contar hasta 100!”
A los ni帽os les encanta ense帽ar lo que han aprendido y hay mucho por lo que sentirse orgulloso en el k铆nder. Tu hijo aprender谩 a identificar y escribir los n煤meros del 0 al 20. P铆dale que se帽ale el n煤mero que representa su edad. Ser谩 capaz de contar hasta 100 鈥� de la forma com煤n, n煤mero por n煤mero 鈥� y de forma corta saltando del 10 al 20 al 30 y as铆 sucesivamente. Los ni帽os responder谩n a preguntas del estilo de: “驴Qu茅 va despu茅s del 73?” y “驴Cu谩l es el n煤mero anterior a 15?”. Entender谩n que el n煤mero 3 es mayor que el n煤mero 2 y que el 49 es menor que el 50, porque va a continuaci贸n de 茅l.
Dar y tomar
Los ni帽os del k铆nder aprenden a sumar y restar hasta 10, pero no con l谩piz y papel. Para esto utilizar谩n objetos y dibujos. Si hay 7 coches de juguete en el suelo y quitamos uno, 驴cu谩ntos coches quedan? Si Juan tiene 4 galletas y Michele tiene 2 galletas, 驴cu谩ntas galletas tienen juntos? La operaci贸n se vuelve un poco m谩s dif铆cil cuando te les preguntas cu谩ntas galletas se necesitan para tener un total de 9, pero no importa porque eso ya es bastante avanzado. Adem谩s, algunos alumnos del k铆nder ya comprender谩n las ecuaciones para la suma y la resta, como por ejemplo 6 + 3 = 9, pero no es algo esencial este a帽o.
Las galletas de Juan Las galletas de Michele
Te pongo un 10
En el k铆nder, los ni帽os aprenden que los n煤meros entre el 10 y el 19 se componen de un 10 m谩s algunas unidades. Comprenden que el 12 es lo mismo que 10 y 2 m谩s. Su maestro usar谩 diferentes objetos para explic谩rselos, como entregarles 16 bolitas para que formen un mont贸n de 10 bolitas m谩s 6 bolitas individuales. Este es el primer paso en el camino hacia el entendimiento del valor posicional.
M谩s o menos
Los ni帽os a esta edad ven el mundo como cosas que son iguales y cosas que son diferentes. El k铆nder es un a帽o clave para la medici贸n, la clasificaci贸n y la comparaci贸n, en el 谩mbito del desarrollo y las matem谩ticas. Tu hijo puede ordenar sus juguetes en grupos de animales, juegos de mesa, y camiones de juguete, o colocar sus animales de peluche del m谩s bajo al m谩s alto. La buena noticia es que, cuando tu hijo vuelque una bandeja llena de conchas de mar al suelo para separar las rosas de las blancas, t煤 sabr谩s que ya est谩 practicando habilidades matem谩ticas importantes.
Los ni帽os aprenden a comparar dos objetos por su longitud, peso y tama帽o. 驴Qui茅n es m谩s alto, mi mejor amigo o yo? 驴Qu茅 pesa m谩s, esta pelota hueca o esta roca s贸lida? 驴Te acuerdas de cuando tus padres marcaban tu altura en el quicio de la puerta cada a帽o para que pudiera ver cu谩nto hab铆as crecido? Si no lo est谩s haciendo con tu hijo, deber铆as empezar en seguida. Es una tradici贸n educacional fant谩stica con la que es bueno continuar.
Cambio de forma
Tu estudiante de k铆nder deber铆a aprender a identificar las cuatro formas b谩sicas: c铆rculos, tri谩ngulos, cuadrados y rect谩ngulos. Durante el a帽o, los ni帽os aprenden a diferenciar los tri谩ngulos de los rect谩ngulos, y los rect谩ngulos de los cuadrados.
Aprenden a ordenar formas en grupos de acuerdo con sus similitudes y a contar cu谩ntas hay en cada grupo.
Los estudiantes de k铆nder empiezan a aprender a identificar, dibujar, construir y ordenar algunas formas de dos y tres dimensiones. Por ejemplo, un c铆rculo dibujado en una hoja de papel tiene dos dimensiones (tambi茅n se dice que es plano), pero si se puede sostener y rebotar como una pelota, ser谩 una esfera tridimensional.
驴D贸nde est谩s?
Uno de los conceptos m谩s importantes del k铆nder es aprender a seguir indicaciones de direcciones, como por ejemplo: “pon tu lonchera debajo del escritorio, pon los zapatos en la cesta, pon tu dibujo al lado del de tu amiga Ida”, y “por favor, qu茅date 诲别迟谤谩蝉 de Joe en la fila”. Estas palabras son nuevas para los estudiantes de k铆nder. Indican d贸nde est谩n ubicadas las cosas en el espacio. No solo son cruciales para hacer lo que ordena el maestro, tambi茅n son importantes en el 谩mbito de las matem谩ticas. 驴Qu茅 otras palabras deber铆a aprender tu hijo cuanto antes? Abajo, arriba, al lado, enfrente, encima y debajo.
Disfrute de esta 茅poca mientras tu peque帽o se divierte con el c谩lculo, la comparaci贸n y las formas. Antes de que te d茅 cuenta, estar谩n estudiando medidas radiales de 谩ngulos que atraviesan un c铆rculo contrarreloj alrededor de una unidad circular, y tendr谩s ganas de volver a sumar y restar galletas.
Formas de apoyar las habilidades matem谩ticas de tu hijo este a帽o
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