驴Tiene problemas tu hijo con las tareas de escritura?
T煤 puedes ayudarlo, y no hace falta que seas un escritor profesional.
Esa es la lecci贸n que nos ense帽a un programa de escritura de Berkeley, California, que ha estado capacitando durante a帽os a voluntarios de la comunidad para trabajar con estudiantes de escuela intermedia y escuela secundaria.
Padres, estudiantes y maestros se han beneficiado de estas estrategias que ayudan a los estudiantes a pensar detenidamente en lo que quieren escribir, a organizar las ideas y a mejorar la escritura.
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Entender la tarea
P铆dele a tu hijo que te explique la tarea. Si no puede, preg煤ntale si el maestro asign贸 la tarea por escrito. Si no fue as铆, dile a tu hijo que le pida instrucciones a un amigo.
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Aclarar el contenido
Algunos estudiantes tienen problemas al escribir porque no han pensado detenidamente sobre lo que quieren decir. P铆dele a tu hijo que te cuente cu谩l es el punto principal que quiere explicar. Si tu hijo puede explicar sus ideas primero de manera verbal, el proceso de escritura ser谩 m谩s f谩cil. P铆dele a tu hijo que te d茅 ejemplos o an茅cdotas que respalden el punto principal o la tesis. Si tu hijo est谩 reaccionando de forma negativa a una tarea, preg煤ntale por qu茅. Si ayudas a tu hijo a reflexionar sobre sus ideas, podr铆a escribir incluso sobre sus objeciones respecto a la tarea.
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Verificar la evidencia
驴Respaldan los ejemplos o an茅cdotas la idea principal del ni帽o? 驴Son ver铆dicos? 驴Son din谩micos? Si tu hijo est谩 teniendo problemas en esta parte, p铆dele que haga una pausa y que te explique la escena o el evento que est谩 describiendo como si fuera un reportero, bas谩ndose en estas 6 preguntas: qui茅n, qu茅, cu谩ndo, d贸nde, por qu茅 y c贸mo.
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Verificar la organizaci贸n
Si es un ensayo, verifica si el maestro dio instrucciones espec铆ficas sobre la introducci贸n, el cuerpo del texto o la conclusi贸n. Repasa la secuencia de ideas en cada p谩rrafo que haya escrito tu hijo. 驴Logras captar su razonamiento o faltan algunos pasos para que puedas entender su l贸gica? 驴Hace falta alguna transici贸n para vincular los p谩rrafos? Habla sobre los p谩rrafos que est谩n bien redactados, se帽alando por qu茅 son efectivos. Habla sobre c贸mo se relacionan la introducci贸n y la conclusi贸n con el tema. 驴Logra el escritor captar la atenci贸n del lector con la introducci贸n? 驴Est谩 la tesis incluida en la conclusi贸n, as铆 como el resumen de las ideas principales del texto?
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Comienza por preguntarle a tu hijo: 鈥溌緾贸mo te puedo ayudar?鈥�
Como instructor, tu papel consiste en escuchar y ayudar a tu hijo a comprender lo que intenta decir. Trata de actuar como un consejero para tu hijo. Esto lo ayudar谩 a organizar sus ideas y a saber c贸mo respaldar las ideas principales con ejemplos y evidencia.
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Escucha a tu hijo leer el texto en voz alta sin interrumpirlo
La escritura es una ardua labor que requiere concentraci贸n. Si lo interrumpes, corres el riesgo de interferir con el proceso de razonamiento de tu hijo. Lo m谩s probable es que tu hijo detecte que necesita hacer correcciones a medida que lee en voz alta. Es una de las mejores formas de detectar debilidades y mejorar un escrito.
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Identifica tres fortalezas en la escritura de tu hijo y res谩ltalas
Las fortalezas siempre deber铆an ser tu punto de partida. Busca detalles concretos, oraciones que resulten claras, palabras que sean v铆vidas, y felicita a tu hijo cuando las encuentres. Se帽ala la frase, oraci贸n o p谩rrafo y l茅elo en voz alta. Expl铆cale a tu hijo por qu茅 es tan efectivo: “Me gusta mucho la forma en que entiendes al protagonista del libro” o “me encantan los detalles tan v铆vidos en esa oraci贸n”. Le demostrar谩s a tu hijo que la escritura no es un proceso m谩gico, sino un proceso que requiere de habilidades que pueden dominarse.
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Si algo no est谩 claro, pide m谩s informaci贸n.
Haz preguntas sobre lo que tu hijo est谩 intentando comunicar. Hazle saber si quieres m谩s detalles sobre algo, como alguna idea que no se haya expresado del todo. No lo critiques ni respondas por 茅l, ay煤dalo a encontrar sus propias respuestas. Si respondes como lector a la escritura de tu hijo, le demostrar谩s que la escritura es una forma de comunicar ideas a una audiencia.
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No corrijas la gram谩tica ni los aspectos t茅cnicos en el borrador
Puede que tu hijo corrija por s铆 mismo los errores de su borrador a medida que revisa el texto, sobre todo si lo incentivas a leer el trabajo en voz alta (para ustedes dos). Sin embargo, si en esta etapa tu hijo comete repetidamente el mismo error t茅cnico, comprueba si sabe c贸mo corregirlo. Si no, expl铆cale la forma correcta de hacerlo. En el borrador final, incentiva a tu hijo a editar su propio trabajo. Resiste la tentaci贸n de “perfeccionar” el trabajo desde tu punto de vista.
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Respeta a tu hijo como escritor
La decisi贸n sobre qu茅 corregir (y c贸mo hacerlo) es de tu hijo, no tuya. La “voz” que usa tu hijo debe ser de 茅l, no tuya. Ofr茅cele sugerencias y recuerda que es un proceso. Tu hijo debe aprender a pensar y escribir por s铆 mismo.
