Si su hijo tiene un IEP, el programa podr铆a o no cubrir el verano. Algunos chicos obtienen servicios extendidos en su IEP, pero otros no. Si su hijo no asistir谩 a un , puede que le preocupe c贸mo lograr谩 mantenerse al d铆a cuando no haya clases. Pero usted puede reforzar sus objetivos aun cuando no tenga servicios acad茅micos en el verano.
Identifique objetivos amigables para el verano
Comience por leer otra vez el . Ese es el primer paso cuando est茅 intentando crear un plan para el verano. No todos los objetivos se pueden trabajar en casa.
Cuando el equipo del IEP de su hijo , se enfocan en las habilidades que ayudar谩n a su hijo a salir adelante. Algunos objetivos est谩n dise帽ados para llevarse a cabo en la escuela.
Por ejemplo, el IEP de su hijo puede decir: 鈥淥livia mejorar谩 la precisi贸n y la fluidez a un nivel de cuarto grado. Para lograrlo usar谩 un programa de lectura sustentado por la investigaci贸n鈥�.
En ese caso, la meta est谩 conectada a un . Probablemente usted no est茅 capacitado para usar el programa. Pero puede que existan objetivos m谩s generales que usted pueda abordar, como la decodificaci贸n de palabras o aprender a usar fracciones.
Puede ser que su hijo tambi茅n tenga metas que no son estrictamente acad茅micas. Podr铆a estar trabajando en desarrollar habilidades socio-emocionales o en objetivos funcionales. Por ejemplo, una de sus metas podr铆a ser, 鈥淥livia identificar谩 y controlar谩 los sentimientos (ansiedad, estr茅s) diariamente鈥�.
Esto es algo en lo que usted le puede ayudar en casa. Si su hijo tiene un plan de intervenci贸n de comportamiento, existe una descripci贸n de c贸mo el maestro trabaj贸 con su hijo en la escuela para lograr esa meta. Usted puede emplear el mismo m茅todo.
Divida los objetivos del IEP en habilidades que pueda trabajar
Revisar el IEP de su hijo puede ayudarlo a recordar los objetivos m谩s importantes que 茅l est谩 trabajando. Pero los objetivos tienen un plazo de un a帽o y no se logran de inmediato. En muchos casos puede tener sentido que en el verano se enfoque en pasos espec铆ficos dirigidos hacia esas metas u objetivos.
Piense en cada objetivo como sentarse en lo alto de una escalera. Existen muchos pelda帽os que su hijo debe escalar para llegar all铆. Cada pelda帽o es una habilidad que necesita aprender para lograr la siguiente. Por ejemplo, antes de que pueda escribir una oraci贸n usando dos significados diferentes de una palabra, debe ser capaz de identificar las diferentes definiciones.
Algunas veces el plan IEP ya ha dividido los objetivos en pasos o habilidades. Si el plan de su hijo no lo tiene, revise el reporte de su progreso o pida a su maestro que lo ayude a hacer una lista de las habilidades que conforman cada objetivo.
Planee su programa de verano
Conforme comienza a prepararse para el verano, aseg煤rese de conseguir el apoyo que usted y su hijo necesitan. Estos son algunos lineamientos.
- Re煤nase con el maestro y proveedores de servicios de su hijo. Unas cuantas semanas antes de que finalice el a帽o escolar, hable con el . Estas personas lo pueden ayudar a tener una idea de su nivel de habilidades actual y cu谩les son las m谩s importantes para trabajar durante el verano. Tambi茅n puede solicitar sugerencias de actividades, listas de libros e inclusive trabajo para llevar a casa durante el verano.
- Comparta los objetivos con los programas de verano. Si su hijo asistir谩 a un campamento o escuela de verano, re煤nase con el director antes de que el programa comience. Inf贸rmele cu谩les son los objetivos en los que est谩 trabajando. Pregunte sobre las oportunidades que tendr谩 su hijo de practicar esas habilidades en el programa. Mientras m谩s personas colaboren para reforzar el aprendizaje, ser谩 m谩s seguro que su hijo consolide sus habilidades.
- Sea realista sobre lo que puede lograr. Intentar abordar demasiado puede ser contraproducente. Realice una lista de las cosas importantes en las que quiere trabajar durante el verano. Y sea espec铆fico. Por ejemplo: 鈥淥livia y yo leeremos tres libros de su lista de lectura para el verano y trabajaremos en fracciones durante 20 minutos todos los d铆as鈥�.
- Encuentre maneras divertidas de desarrollar las habilidades. Usted puede apoyar el aprendizaje de su hijo de diferentes maneras. Realice una excursi贸n a un museo de ciencias. Ay煤delo a practicar fracciones y mediciones mientras cocinan. Inclusive, puede trabajar en las habilidades sociales y la administraci贸n del dinero pidi茅ndole que ordene y pague en un restaurante.
Adem谩s de trabajar en los objetivos del IEP, no olvide las oportunidades de aprendizaje de la vida real que su hijo tiene durante las vacaciones de verano. Es un buen momento para y para . 隆Pero no olvide incluir momentos de descanso tambi茅n!
Puntos clave
- Dividir los objetivos en destrezas m谩s peque帽as las hace m谩s f谩ciles de trabajar.
- Puede pedir sugerencias al equipo IEP de su hijo sobre actividades para apoyar sus objetivos.
- Puede reforzar el aprendizaje de forma creativa, como acudiendo a museos o cocinando con su hijo.
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